Postingan

Manajemen kinerja dalam pendidikan

MANAJEMEN KINERJA DALAM  PENDIDIKAN    LISA SUSANTI Manajemen Pendidikan Islam, FakultasTarbiyah Dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negri Kendari Susantilisa280801@gmail.com ABSTRAK Penulisan abstrak ini bertujuan untuk mengetahui : Apa penyebab rendahnya mutu pendidikan, apa saja unsur- unsur pendidikan, apa yang dimaksud dengan budaya organisasi dan bagaimana cara membantu memotivasi pegawai dan meningkatkan kepuasan kerja.Metode yang digunakan dalam penulisan artikel ini menggunkan metode analisis data : literatur atau pwengambiln dari media internet.Kesimpulan dari artikel ini yaitu Perwujudan kemandirian suatu bangsa hanya dapat diwujudkan melalui pendidikan yang tinggi dan bermutu, relevan dan berkeadilan.Pendidikan tinggi harus dapat berfungsi sebagai  katalisator pembangunan nasional dalam berbagai bidang.Pendidikan tinggi harus mampu menghasilkan tenaga terdidik yang profesional agar menjdi produktif dan berinovatif untuk generasi yang akan datang.Sebag...
Baca selengkapnya

GBPP MK PERILAKU ORGANISASI

Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh  Lisa Susanti (19010103015) MPI A /3 Manajemen menurut Stephen P. Robbins adalah apa yang di lakukan oleh manajer, dan proses pengkoordinasian aktivitas -aktivitas kerja sehingga dapat selesai secara efisien dan efektif dengan dan melalui orang lain. Menurut Robbins dam Coulter(2007) konsep manajemen memiliki 4 fungsi yaitu: 1. Perencanaan (pleaning) Proses menentukan tujuan dan target-target yang akan dicapai dimasa mendatang serta merumuskan tindakan dan strategi yang akan dijalankan untuk mencapai tujuan organisasi  2. Perorganisasin (organizing)   Proses mendesain pekerjaan, mengelompokkan pekerjaan kedalam unit unit yang dapat dikelola dan menetapkan pola wewenamg diantara pekerjaan dan kelompok pekerjaan 3. Kepemimpinan (leader)  Proses mengarahkan, memandu, memotivasi karyawan untuk mencapai tujuan tujuan organisasi.  4. Pengendalian (leading)  Proses mengevaluasi kinerja suatu organisasi serta menganbi...
Baca selengkapnya

Analisis kepemimpinan dan inovasi lembaga pendidikan pondok pesantren Gontor VII putra Sulawesi Tenggara

Pondok pesantren merupakan lembaga pendidikan yang mengutamakan ilmu agama .Pondok pesantren dikatakan sebagai fenomena desa karena proses pembangunannya jauh dari perkotaan ,dengan perkembangan zaman pondok pesantren berubah model menjadi modern (khalaf) .                                  Pondok Gontor VII putra Sulawesi tenggara yang merupakan pesantren khalaf juga menggunakan kepemimpinan kiay.Dengan demikian figur pemimpin merupakan kekuatan yang menentukan kemajuan suatu lembaga.        Secara nasional lembaga pendidikan seperti pesantren madrasah dan sekolah Islam masih di pandang sebagai sekolah kedua dibandingkan sekolah -sekolah umum akibatnya peminat pada lembaga-lembaga pendidikan Islam tidak sebanyak pada lembaga pendidikan umum padahal sekolah berbasis agama tersebut seharusnya menduduki posisi strategis karena merupakan ujung tombak dalam mewujudkan negara yang Berketuh...
Baca selengkapnya